Мирзиёев: образование должно готовить школьников к профессиям и жизни
Узбекистан
Президент Шавкат Мирзиёев в преддверии Дня учителя и наставника встретился с педагогами в Университете «Новый Узбекистан». Глава государства поздравил учителей с профессиональным праздником и обозначил дальнейшие задачи по повышению качества образования, обновлению учебников и подготовке школьников к самостоятельной жизни.
Президент назвал учителей «рекой милосердия», «источником добра» и «солнцем просвещения», подчеркнув их роль в воспитании молодёжи. Он также сообщил о подписании указа о награждении представителей образования и науки, включая педагогов, предпринимателей и зарубежных партнёров.
Отдельно предложено учредить государственную награду имени просветителя Абдуллы Авлони для передовых педагогов всех уровней образования. Первых обладателей планируется объявить и наградить накануне праздника в следующем году.
За десять лет в стране построены детские сады на 1,8 млн мест и школы на 1,5 млн мест, более 10 тыс. учреждений модернизированы. При этом Президент подчеркнул, что наряду с инфраструктурой решающее значение имеет содержание образования.
Работа над учебниками нового поколения началась в 2018 году. При их создании изучался опыт Финляндии и Сингапура, а только в этом году обновлены 324 учебника с участием более 400 специалистов. Ранее Президент также отмечал, что новые учебные материалы должны развивать самостоятельное мышление, практические навыки и умение применять знания.
По словам главы государства, современные учебники должны формировать любовь к Родине, бережное отношение к природе и воде, а также цифровую и финансовую грамотность, интерес к профессиям будущего, самостоятельное и критическое мышление. До 2030 года планируется завершить обновление учебников для 8–11-х классов.
Результаты реформ отражаются и в достижениях учащихся. В текущем году школьники завоевали 228 медалей на престижных олимпиадах, включая 38 золотых, 82 серебряные и 108 бронзовых. Число учащихся с сертификатами по иностранным языкам и предметам достигло 100 тыс., а около 5 тыс. выпускников набрали максимальные баллы при поступлении в вузы.
За пять лет число учителей с международными и национальными сертификатами выросло с 29 тыс. до 143 тыс., а дефицит педагогов в школах сократился втрое. Сейчас 40 тыс. учителей получают более $1 тыс., ещё 1,5 тыс. — свыше $2 тыс. В конкурсе «Учитель года» 208 районных и городских победителей получили по 616 млн сумов.
Президент подчеркнул необходимость готовить школьников не только к продолжению образования, но и к профессии. По его словам, выпускник не должен выходить во взрослую жизнь, не овладев языком и специальностью. Для этого директорам школ поручено уделять больше внимания выбору языков и профессий учащимися. Будет создана комиссия по подготовке молодёжи к профессии ещё в школе и обеспечению преемственности между уровнями образования. В течение трёх месяцев ожидаются новые решения.
Отдельно предложено учредить государственную награду имени просветителя Абдуллы Авлони для передовых педагогов всех уровней образования. Первых обладателей планируется объявить и наградить накануне праздника в следующем году.
За десять лет в стране построены детские сады на 1,8 млн мест и школы на 1,5 млн мест, более 10 тыс. учреждений модернизированы. При этом Президент подчеркнул, что наряду с инфраструктурой решающее значение имеет содержание образования.
Работа над учебниками нового поколения началась в 2018 году. При их создании изучался опыт Финляндии и Сингапура, а только в этом году обновлены 324 учебника с участием более 400 специалистов. Ранее Президент также отмечал, что новые учебные материалы должны развивать самостоятельное мышление, практические навыки и умение применять знания.
По словам главы государства, современные учебники должны формировать любовь к Родине, бережное отношение к природе и воде, а также цифровую и финансовую грамотность, интерес к профессиям будущего, самостоятельное и критическое мышление. До 2030 года планируется завершить обновление учебников для 8–11-х классов.
Результаты реформ отражаются и в достижениях учащихся. В текущем году школьники завоевали 228 медалей на престижных олимпиадах, включая 38 золотых, 82 серебряные и 108 бронзовых. Число учащихся с сертификатами по иностранным языкам и предметам достигло 100 тыс., а около 5 тыс. выпускников набрали максимальные баллы при поступлении в вузы.
За пять лет число учителей с международными и национальными сертификатами выросло с 29 тыс. до 143 тыс., а дефицит педагогов в школах сократился втрое. Сейчас 40 тыс. учителей получают более $1 тыс., ещё 1,5 тыс. — свыше $2 тыс. В конкурсе «Учитель года» 208 районных и городских победителей получили по 616 млн сумов.
Президент подчеркнул необходимость готовить школьников не только к продолжению образования, но и к профессии. По его словам, выпускник не должен выходить во взрослую жизнь, не овладев языком и специальностью. Для этого директорам школ поручено уделять больше внимания выбору языков и профессий учащимися. Будет создана комиссия по подготовке молодёжи к профессии ещё в школе и обеспечению преемственности между уровнями образования. В течение трёх месяцев ожидаются новые решения.
Powered by Froala Editor