Taşkentda Turkiya–Özbekiston ilmiy hamkorligining yangi markazi — Bilim Taşkent açildi
O'zbekiston
Taşkentda Turkiyaning T3 jamğarmasi, Özbekiston Yoşlar işleri agentligi hamda Prezident administratsiyasi huzuridagi «Beş taşabbus» loyiha ofisi hamkorligida barpo etilgan Bilim Taşkent ilmiy-ta’lim markazi iş başladı. Markaz bolalar va yoşlarga tabiiy fanlar hamda zamonaviy texnologiyalar böyiça amaliy ta’lim olish imkonini beradi.
Açiliş marosimida Özbekiston va Turkiya idoralari vakillari, Turkiyaning Özbekistondagi elçisi Ufuk Ulutaş hamda T3 jamğarmasi boşqaruv kengashi raisi Elvan Kuzucu Hıdır qatnaşdi.
Bilim Taşkentda matematika, astronomiya, kosmos va aviatsiya, tabiiy fanlar, sun’iy intellekt, aqlli tizimlar hamda raqamli texnologiyalar böyiça maşığulotlar tashkil etiladi. DENEYAP ustaxonalarida öquvchilar dizayn, dasturlash, elektronika va mexanika böyiça amaliy iş olib borishi, öz loyihalarini yaratishi mumkin. Markaz yoşlarning tadqiqot könikmalari, muhandislik tafakkuri va amaliy muammolarga yeçim topiş qobiliyatini rivojlantirişga qaratilgan.
T3 jamğarmasi ma’lumotiga köra, Bilim Taşkent uning yetti mamlakatdagi tarmoğining 33-ilmiy markazidir. Xalqaro dastur 2022-yilda Ozarbayjonda Bilim Baku markazi açilişi bilan boshlangan. Keyinchalik Şimoliy Kipr, Qirğiziston va Mavritaniyada ham markazlar iş boshlagan. Taşkentdagi yangi maskan ushbu ta’lim modelining geografiyasini kengaytirdi.
Yangi markaz Turkiya va Özbekistonning ta’lim hamda ilm-fan sohasidagi kengroq hamkorligi doirasida iş yuritadi. Bu hamkorlik universitetlararo almashinuv, qo‘şma ta’lim dasturlari va tadqiqot loyihalarini, şuningdek, Yunus Emre instituti orqali turk tilini targ‘ib qilishni qamrab oladi. Anqara turkiy davlatlar uçun umumiy ta’lim makonini rivojlantiriş g‘oyasini ham qöllab-quvvatlaydi. Bu yo‘nalishlar akademik va madaniy aloqalarni mustahkamlaydi, biroq ularning mintaqa ta’lim siyosatiga uzoq muddatli ta’siri aniq kelishuvlar va amaliyotga bog‘liq.
Özbekiston uçun asosiy masala — bunday loyihalar milliy ustuvor vazifalarga qay darajada mos kelishidir. Barqaror natija şaffof boşqaruv, teng huquqli hamkorlik va dasturlarni ishlab çiqişda mahalliy mutaxassislar iştirokini talab etadi. Hamkorlik yoşlar imkoniyatlarini kengaytirishi, milliy ta’lim maqsadlarini saqlab qolishi muhim. Shu bilan birga, markaz faoliyati mahalliy ehtiyojlar va ta’lim ustuvorliklariga mos ravishda rivojlanishi lozim. Bunday yondashuv hamkorlikning amaliy samarasini belgilaydi.
Bilim Taşkentda matematika, astronomiya, kosmos va aviatsiya, tabiiy fanlar, sun’iy intellekt, aqlli tizimlar hamda raqamli texnologiyalar böyiça maşığulotlar tashkil etiladi. DENEYAP ustaxonalarida öquvchilar dizayn, dasturlash, elektronika va mexanika böyiça amaliy iş olib borishi, öz loyihalarini yaratishi mumkin. Markaz yoşlarning tadqiqot könikmalari, muhandislik tafakkuri va amaliy muammolarga yeçim topiş qobiliyatini rivojlantirişga qaratilgan.
T3 jamğarmasi ma’lumotiga köra, Bilim Taşkent uning yetti mamlakatdagi tarmoğining 33-ilmiy markazidir. Xalqaro dastur 2022-yilda Ozarbayjonda Bilim Baku markazi açilişi bilan boshlangan. Keyinchalik Şimoliy Kipr, Qirğiziston va Mavritaniyada ham markazlar iş boshlagan. Taşkentdagi yangi maskan ushbu ta’lim modelining geografiyasini kengaytirdi.
Yangi markaz Turkiya va Özbekistonning ta’lim hamda ilm-fan sohasidagi kengroq hamkorligi doirasida iş yuritadi. Bu hamkorlik universitetlararo almashinuv, qo‘şma ta’lim dasturlari va tadqiqot loyihalarini, şuningdek, Yunus Emre instituti orqali turk tilini targ‘ib qilishni qamrab oladi. Anqara turkiy davlatlar uçun umumiy ta’lim makonini rivojlantiriş g‘oyasini ham qöllab-quvvatlaydi. Bu yo‘nalishlar akademik va madaniy aloqalarni mustahkamlaydi, biroq ularning mintaqa ta’lim siyosatiga uzoq muddatli ta’siri aniq kelishuvlar va amaliyotga bog‘liq.
Özbekiston uçun asosiy masala — bunday loyihalar milliy ustuvor vazifalarga qay darajada mos kelishidir. Barqaror natija şaffof boşqaruv, teng huquqli hamkorlik va dasturlarni ishlab çiqişda mahalliy mutaxassislar iştirokini talab etadi. Hamkorlik yoşlar imkoniyatlarini kengaytirishi, milliy ta’lim maqsadlarini saqlab qolishi muhim. Shu bilan birga, markaz faoliyati mahalliy ehtiyojlar va ta’lim ustuvorliklariga mos ravishda rivojlanishi lozim. Bunday yondashuv hamkorlikning amaliy samarasini belgilaydi.
Powered by Froala Editor